ESCUELA INFANTIL · PARA 0-6 AÑOS
Magic Zoo
Un zoo mágico que sale de una caja para invitar a los más pequeños a conocer, vestir y dar de comer a los animales… cantando y bailando en inglés.
SOBRE LA OBRA
Sinopsis
Visita nuestro Zoo Mágico: habla con los animales, canta y baila con ellos mientras aprendes. Probablemente es nuestra obra más popular entre los más pequeños.
Primero, uno de los actores está cansado y los niños tienen que despertarlo con un poco de ejercicio: se estiran y mueven distintas partes del cuerpo al ritmo de «Head, shoulders, knees and toes…». Ya despiertos, deciden hacer algo divertido y se les ocurre una gran idea: ¡ir al zoo!
Cantando «We're going to the zoo…» y agarrados a una cuerda, todos marchan por el aula hasta encontrar una caja mágica. Dentro hay partes de animales —la trompa del elefante, el pico del loro, la cabeza del pez, la nariz del conejo…— y, con la ayuda de los niños, van creando cada animal: eligen los colores, lo visten y descubren cómo se mueve.
Después llega la hora de comer: «¿Qué comida le damos al elefante?». El proceso se repite con cuatro animales —el elefante, el conejo, el pez y el loro— y, para terminar, nos despedimos de ellos cantando una vez más.
- Edad
- 0-6 años
- Duración
- 30-40 minutos
- Grupo máximo
- 30 alumnos
- Idioma
- 100% en inglés
KEY LANGUAGE
El vocabulario que trabajamos
Antes de la función pre-enseñamos el vocabulario, ¡representando las palabras con el cuerpo para que nadie se quede atrás!
- Saludos
- Hello… I'm… · Hello, everybody · Bye bye…
- Partes del cuerpo
- head, arms, legs, nose, mouth, ears, eyes, shoulders, knees · y de animales: trunk, beak, wings
- Adjetivos
- tired, little, big, long, short
- Animales
- rabbit, fish, elephant, parrot
- Comida y colores
- a pear, an apple, a carrot, an orange · red, green, yellow, blue, purple
- Estructuras
- «Where is the zoo?» · «Can you see it?» · «Let's jump / sing / fly» · «Can elephants fly?» · «I'm tired»
QUÉ APRENDEN
Mucho más que inglés
- Animales y naturaleza
- Aprenden vocabulario de animales, sus características y cómo se mueven.
- Colores y alimentos
- Identifican los colores y relacionan cada animal con su comida.
- Movimiento y expresión
- Desarrollo físico imitando a los animales y con canciones de TPR.
MATERIAL DIDÁCTICO
Listo para trabajar en el aula
Cada obra incluye material para trabajar el vocabulario antes y después de la función, con canciones y actividades que prolongan la experiencia mucho más allá del día del espectáculo.
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